반응형 사회문화적능력 #의사소통중심의언어교육1 의사소통 중심 언어 교육(CLT)에서의 사회문화적 능력: 개념과 응용 CLT는 어떻게 해석되는가?교실 모델은 의사소통 능력을 구성하는 것으로 알려진 네 가지 구성 요소의 가상적 통합을 보여준다.(사비뇽 1972, 1983, 1987, 인프레스; 카날레와 스웨인 1980; 카날레 1983a; 바이럼 1997). 사비뇽(1983)이 제안한 익숙한 "역피라미드" 교실 모델에서 적용되어, 점차적으로다양해지는 의사소통 맥락과 사건에서의 실천과 경험을 통해 학습자들이 그들의 의사소통 능력을 점진적으로 확장하는 방법을 보여준다. 이는 문법적 능력, 담화 능력, 사회문화적 능력, 전략적 능력으로 구성된다. 각 구성 요소의 상대적 중요성은 전반적인 의사소통 능력 수준에 따라 다르지만, 각각은 필수적이다. 더욱이, 모든 구성 요소는 상호 연관되어 있다. 그들은 고립되어 개발되거나 측정될 수.. 2024. 7. 23. 이전 1 다음 반응형
